【东江大讲堂之237讲】南方科技大学王保国教授主讲“打造实验教学示范中心，培育拔尖创新人才”

王保国教授莅校讲学

王保国教授从教育部统评数据入手，结合国民经济和社会发展情况分析了中国大陆高校比例的变化情况，从中国大陆高等教育毛入学率分析了广东省的教育情况。随后他以南方科技大学的实验室与设备管理部为例，就“如何打造实验教学师范中心、培育拔尖创新人才”进行了具体讲解，并提出了具体的意见建议。他介绍了实验室与设备管理部的主要职责，认为其应主要围绕科研设备采购立项审核，科教设备合同审核、验收与共享，科教用品进口免税事宜、实验室建设和实验室安全监管等五个方面来进行，强调各职能部门要各司其职、定位清晰，分清管理和服务的关系，兢兢业业做好管理和服务工作，确保实验室与设备更好地服务教学科研工作。

王保国教授指出，大学工作中要牢记“教学优先，教学工作质量第一”的理念。建设实验教学师范中心的目的是推动高校加强学生实践和创新思维能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，提高办学水平和质量。实验教学示范中心应实行“教学为主、开放共享、定期评估、动态调整”的运行机制，设置三级考核制度，考核的标准围绕中心基本情况、人才培养情况、教学改革与科学研究情况、队伍建设及信息化建设情况、示范与交流等几个方面来展开。

王保国教授强调，管理实验教学示范中心有利于推动实验教学改革，有利于各大高校学习提高自身水平，促进优质教学资源整合与共享，进一步规划加强示范中心建设和运行管理。实验室的管理应主要由实践教学示范中心联席会参与管理。要深刻理解实验室安全的重要性，要进一步提高高校实验室安全问题的政治站位，充分认识高校实验室安全工作的复杂艰巨性。要强化安全红线意识，健全实验室安全责任体系，强化法人主体责任，做到“管行业必须管安全，管业务必须管安全”。 要建立安全工作奖惩机制，制定好实验室安全管理制度，落实好实验室安全工作。

报告聚焦前沿，结合实际，让人印象深刻。教务处、资产设备管理处相关负责人，各二级学院院长、副院长、实验室负责人，省级、校级重点学科负责人等聆听了报告。