我校粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心获省社科联研究基地2022年度检查优秀等次

本网讯 近日，广东省社会科学联合会对119家省社科研究基地开展了2022年度检查，并公布检查结果，我校粤港澳大湾区高质量发展研究中心（以下简称研究中心）获得优秀等次。

在省社科联的关怀与学校党委的支持下，2022年研究中心在学术团队、决策咨询和科研成果等方面都取得了优异成绩：加强团队建设，形成了“核心团队+扩展团队”的队伍建设模式，组建高科研素养和强服务能力的研究团队；形成了系列研究成果，开展粤港澳大湾区基础教育名师成长规律研究、师范类专业课程思政研究、粤港澳大湾区的“三教”（教师、教材、教法）改革研究以及区域教育高质量发展规划研究，向省、市党委、政府等报送智库报告6个，公开发表学术论文107篇，在科学出版社、人民出版社等出版社出版学术著作29本；获批国家级、省部级纵向项目53项，同时注重与地方政府、中小学、幼儿园开展合作攻关，获委托横向项目10个，到帐经费140余万；组织学术活动，中心共举办广东社会科学学术年会之“共同富裕与粤东西北教育现代化”分会、惠州学院第二届教育高质量发展论坛—新时代教师教育的实践探索与政策变革、惠州学院第一届全国基础教育（语文教育）研究生论坛、惠州学院第一届全国基础教育（数学教育）研究生论坛等4次学术会议，提升我校教育学科的学术影响力。

省社科联研究基地2022年度检查结果

研究中心首次参加年度检查获得考核优秀，这是对研究中心工作的肯定，也充分彰显了我校教育学科在省内的重要地位。研究中心将重点加强学术团队建设，聚焦教育重大问题，形成高水平的研究成果，充分发挥中心在粤港澳大湾区教育高质量发展中的服务作用。