积极服务地方社会，推进地方高质量发展

惠州学院教育科学学院凭借其雄厚的师资力量和科研平台，秉承着立足惠州、融入粤港澳大湾区、服务广东的发展理念，积极投身于社会服务活动，致力于推动地方教育高质量发展。2023年，教育科学学院在服务地方智库建设和教育领域取得了显著成就，为地方社会的繁荣发展做出了重要贡献。

2023年，教育科学学院与三栋镇达成了全面战略合作关系，通过一系列活动助力三栋镇教育的高质量发展。学院组建了“益起学”义教队，开展包括美术、音乐、手工、舞蹈和学科辅导在内的科普义教活动，还举办了《学生常见心理问题的识别与危机干预》、《班级管理技能技巧》等中小学公共专题讲座，围绕《深度阅读教学》、《劳动教育课标》等专题开展现场研讨会。此外，学院还对三栋镇3年级以上小学生和演达中学全体学生进行了心理健康测查，形成《三栋镇中小学生心理健康调查报告》。

至鹿颈村义教服务点开展活动

学院组建的服务地方智库团队，承担了惠州市民盟委托的政协课题“加快推进我市科技服务平台建设助力高质量发展研究”。通过实地走访、调研和座谈交流，团队深入掌握惠州市科技服务平台的建设现状和需求，形成政策咨询报告《借力政府公共科技平台 促进惠州高质量发展的对策研究》。该报告得到了市委主要领导的批示和采纳，研究成果的转化工作正在由惠州市科技局等政府部门牵头督办，有望为惠州市的科技服务平台建设提供有力的决策支持。

团队至中山大学惠州研究院调研公共科技平台服务惠州地方经济发展的现状等事宜

此外，学院的学前教育服务团队，深入开展“惠州市公办幼儿园办园质量提升计划”课题研究。团队为惠州市惠城区第三幼儿园等多家单位提供了咨询服务，深入了解了各公办园的发展现状和存在的问题，并为各所幼儿园量身订制了个性化的质量提升方案。这些方案不仅涵盖了师资队伍建设、教育资源优化、教育教学创新等多个方面，还注重与家长和社区的沟通与合作，共同营造一个良好的教育生态环境。课题组成员被惠州市学前教育“头阵计划”黄慧妍名教师“1+N”工作室聘为顾问，多次提供咨询服务，包括讲座、案例指导、课题指导、参访学习、学习沙龙等。团队还承担了《惠州琼林教育园本课程建设》课题研究，通过实地调研和定期沟通，持续跟进课程建设进展。经过一学年的努力，初步形成了琼林教育园本整体课程框架体系，并开展了专题讲座和培训，提高了园所教师和管理人员对园本课程建设的重视程度。

2023年4月参与惠州市学前教育“头阵计划”黄慧妍名教师团队研修活动

惠州市惠城区水悦龙湾幼儿园教师开展培训、讲座

惠州学院教育科学学院在服务地方社会的过程中，充分发挥了研究团队的智慧和力量，利用已有服务平台，通过参与政府咨询决策、开展校地合作等方式，为地方教育的高质量发展提供了有力支持。展望未来，学院将继续深化社会服务活动，为地方社会的繁荣发展作出更大贡献。